一、增强了在本职岗位上抓好理论学习的紧迫感，保持了工作上的主动。以往在部队机关工作，学习的动力主要来源于领会领导的思想，跟上领导的思维，在起草文电、制定法规、指导工作上力求全面性和针对性。在部队基层担任领导职务，虽然也要领会上级的指示精神，思考全局，着眼部队的实际，抓好具体工作的落实。
也是需要具备一定的理论素质和领导素质，但并没有使对以本职岗位来带动学习的紧迫感。真正的让我更一步的认识以本职岗位来带动学习的紧迫感，是黄土坳村的人民给我上了生动的一课，送政策原以为只要把我们准备好的小册子送到各家各户，政策就算送到了，其实不然，黄土坳村位于罗田县--三里畈镇北部，全村共有16个村民小组，592户，2100人，出外打工人员占70%，实际黄土坳村在家的人员600人左右。大都是老人、妇女和儿童，成年人60%不认字，又有语言的障碍，提出的问题让我应接不暇，同时也让我明白了一个道理，送政策一个册子只是一个表，实质就是通过我们的宣传，让党的政策入群众的脑、入群众的心。使我真正的明白了，作为一名业务干部，应知的必须了解、应会的必须掌握、应做的必须做好。只有这样才能真正把省委、省政府的意图落到实处，才能做好群众的工作，怎么办?只有通过加强学习来了解决自身的不足
一是在勤奋学习上下功夫。首先，虚心地向身边的领导和同事学习，学习组长洪齐同志求真务实的作风和过硬的草业专业知识;向副组长王峻同志学习丰富的农村工作经验;向同事养殖专家王林波同志学习养殖基本知识;向农业高才生彭伏虎和徐奥同志学习农业方面的知识。其次，认真向书本学习，坚持每天晚上利用2个小时的时间学习《全省万名干部进万村入万户学习资料》、《强农惠民政策选编》、《农业实用技术手册》、《湖北省家庭式规模养殖标准化模式》和“三农”及其业务方面的有关书籍;再次，向基层学习，学习村干部一班人做农村工作的基本方法。二是在正确处理工学矛盾上下功夫，在“两个全覆盖”走访工作中，在解答好村民不了解的同时，向村民了解学习自身不懂的。坚持边学边干，做到学习工作化，工作学习化，带着工作学习，带着思考学习，以学促干，以干促学，做到工作学习两不误，工作学习互促进。在实际工作中，灵活运用所学的理论知识，把理论知识创造性地转化为分析问题、解决问题的能力，并不断总结归纳工作经验和教训，积极撰写体会文章，把实践经验理论化、理论知识实践化。在了解黄土坳村，是一个"八山一水一分田"的贫困山村，山林面积较多，每一个村民平均不到半亩地的特点，要想让黄土坳村致富，必须走养殖业，在我们制定“山上养羊，山下林中养鸡”的总体思路，发挥了参谋作用。三是要在学以致用上下功夫。
“学习的目的全于应用”。通过对《湖北省家庭式规模养殖标准化模式》的学习，对黄土坳村家庭式规模养殖业户，养鸡、养羊的选址和搭建提出了可行性建议。
